2021年教育未来发展趋势

发表自话题：2020年贷款行业前景

　　教 育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促 进教育事业发展的功能和特性。在经济学上，产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等。

　　《2021年中国教育现状调研及发展趋势走势分析报告》在多年教育行业研究结论的基础上，结合中国教育行业市场的发展现状，通过资深研究团队对教育市场各类资讯进行整理分析，并依托国家权威数据资源和长期市场监测的数据库，对教育行业进行了全面、细致的调查研究。

　　中国产业调研网发布的2021年中国教育现状调研及发展趋势走势分析报告可以帮助投资者准确把握教育行业的市场现状，为投资者进行投资作出教育行业前景预判，挖掘教育行业投资价值，同时提出教育行业投资策略、营销策略等方面的建议。

第一章 教育产业相关概述

　　第一节 教育的基本定义

　　　　一、"教育"的定义

　　　　二、教育产生和发展的物质基础

　　　　三、教育者在教育活动中的作用

　　第二节 行业特征

　　　　一、教育是最先导的基础产业

　　　　二、教育产业是公益性较强的产业

　　　　三、教育产业是一朝阳产业

　　第三节 中西方教育的差异义务教育

第二章 世界教育产业运行状况分析

　　第一节 世界教育产业发展综述

　　　　一、世界网络教育产业分析

　　　　二、世界职业教育产业分析

　　　　三、世界幼儿教育的基本经验

　　　　四、世界教育产业主要国家分析

　　　　一、美国

　　　　二、加拿大

　　　　三、法国

　　第二节 世界教育产业发展趋势预测

第三章 中国教育产业发展政策环境分析

　　第一节 中国宏观经济环境分析

　　　　一、中国GDP分析

转自：https://www.cir.cn/R_/39/JiaoYuWeiLaiFaZhanQuShi.html

　　　　二、城乡居民家庭人均可支配收入

　　　　三、恩格尔系数

　　　　四、存贷款利率变化

　　第二节 中国教育产业政策环境分析

　　第三节 中国教育产业社会环境分析

　　　　一、就业与人才分析

　　　　二、城市化进程分析

　　　　三、人口密度分析

　　　　四、年龄结构分析

　　　　五、学历结构分析

第四章 中国教育运行运行状况分析

　　第一节 中国教育产业发展概述

　　第二节 我国教育管理体制改革的走向及其分析

　　　　一、从高重心向低重心的转移

　　　　二、从原有体制内向体制外的转移

　　　　三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变

　　　　四、教育管理体制改革的三个走向

　　第三节 中国教育投入情况分析

　　第四节 中国教育结构体系现状分析

　　　　一、高等教育

　　　　二、中等教育

　　　　三、初等教育

第五章 中国民办教育产业发展形势分析

　　第一节 中国民办教育产业发展概述

　　　　一、民办学校与在校生

　　　　二、民办学校与在校生增长速度

　　　　三、民办学校经费状况分析

　　　　四、民办学校区域分布及生师比

　　第二节 中国民办教育发展模式分析

　　　　一、"民办公助"模式

　　　　二、"温州模式"

　　第三节 中国民办教育产业最新资讯

　　　　一、如何振兴中国民办教育

　　　　二、中国民办教育遭遇前所未有考验

　　　　三、中国民办高校30年回顾思考与展望

第六章 中国民办教育市场消费者需求特征分析

　　第一节 中国民办教育消费者需求变量分析

　　　　一、人口统计变量分析

　　　　二、地理变量分析

　　　　三、心理变量分析

　　　　四、行为变量分析

　　第二节 中国民办教育行业消费者偏好调查

　　　　一、消费产品偏好

　　　　二、消费品牌偏好

　　　　三、消费了解渠道

　　　　四、消费环境偏好

　　　　五、消费影响因素

　　第三节 中国民办教育市场消费者需求趋势预测

第七章 中国教育产业投融资分析

　　第一节 教育产品服务部分投融资

　　第二节 国外教育产业运作分析

　　　　一、教育公司运作分析

　　　　二、民办营利教育前景

2015 China Education Research Situation and Development Trend Trend Analysis Report

　　第三节 我国民办教育资本市场融资分析

　　　　一、国内教育公司融资及组织模式

　　　　二、重庆海联学校海外上市

第八章 中国民办教育行业主体企业分析

　　第一节 北京吉利大学

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第二节 上海建桥学院

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第三节 西安外事学院

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第四节 江西蓝天学院

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第五节 浙江树人学院

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第六节 北方汽车教育集团

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第七节 北京汇佳职业学院

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第八节 巨人教育集团

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第九节 北京力迈学校

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

　　第十节 上海金苹果学校

　　　　一、学校概况

　　　　二、教学内容分析

　　　　三、师资力量分析

第九章 中国几大细分教育领域前景预测

　　第一节 中国学前教育前景预测

　　第二节 中国职业教育前景预测

　　　　一、市场构成

　　　　二、第三产业的发展对职业教育的需求

　　第三节 中国高等教育前景预测

　　第四节 中国MBA\MPA前景预测

2015年中國教育現狀調研及發展趨勢走勢分析報告

　　第五节 中国留学（语言）培训前景预测

　　第六节 中国远程教育前景预测

第十章 中国民办教育产业市场前景预测

　　第一节 中国教育产业的机遇

　　　　一、经济起飞

　　　　二、城镇化

　　　　三、知识经济

　　　　四、全球化

　　　　五、以人为本的发展观

　　第二节 中国教育发展目标预测分析

　　第三节 中国民办教育行业发展趋势预测

　　　　一、民办教育将成为中国教育发展的必要选择

　　　　二、中国民办教育发展将呈规范化、优质化、国际化趋势预测分析

　　　　三、中国民办教育行业未来发展策略解读

　　第四节 中国民办教育市场容量估算

　　　　一、以北京为例看全国教育消费

　　　　二、全国教育市场估算及民办教育的未来发展

第十一章 中国教育产业投资机会与风险分析

　　第一节 中国教育产业投资机会分析

　　　　一、地区区域

　　　　二、投资领域选择与侧重

　　第二节 中国教育产业投资风险分析

　　　　一、政策风险

　　　　二、收入水平与教育收费

　　　　三、市场新进入者

　　第三节 (北 京中 智 林)商业银行对教育产业信贷风险分析

　　　　一、整体思路

　　　　二、潜在投资机会

　　　　三、风险防范

图表目录

　　图表 1：关于教育本质的五种观点

　　图表 2：教育者在教育活动中的作用

　　图表 3：中西方教育差异

　　图表 4：网络教育产业结构图

　　图表 5：2016-2020年世界网络教育产业发展规模单位：亿美元

　　图表 6：2016-2020年中国GDP及增长状况分析

　　图表 7：2016-2020年居民收入水平状况分析

　　图表 8：2020年居民消费价格比上年涨跌幅度

　　图表 9：2020年居民消费价格月度涨跌幅度

　　图表 10：2016-2020年城市及农村地区CPI月度变化状况分析

　　图表 11：2016-2020年工业品出产价格指数（PPI）

　　图表 12：金融机构人民币存款基准利率单位：%

　　图表 13：金融机构人民币贷款基准利率

　　图表 14：2016-2020年存款准备金率统计

　　图表 15：2016-2020年货币供应量状况分析

　　图表 16：2016-2020年我国外汇储备状况分析

　　图表 17：教育产业相关政策

　　图表 18：2016-2020年中国城镇化率变化状况分析

　　图表 19：2020年中国人口数量及其构成状况分析

　　图表 20：2016-2020年中国人口数量变化趋势预测分析

　　图表 21：2020年末中国各年龄段人口比重

　　图表 22：2016-2020年招生人数统计

2015 nián zhōngguó jiàoyù xiànzhuàng diàoyán jí fāzhǎn qūshì zǒushì fēnxī bàogào

　　图表 23：2020年中国公民受教育程度

　　图表 24：2016-2020年我国教育投入资金及占GDP的比重变化状况分析

　　图表 25：2016-2020年我国民办学校总数单位：所

　　图表 26：2016-2020年我国民办幼儿园总数单位：所

　　图表 27：2016-2020年我国民办普通小学总数单位：所

　　图表 28：2016-2020年我国民办普通初中总数单位：所

　　图表 29：2016-2020年我国民办普通高中总数单位：所

　　图表 30：2016-2020年我国民办中等职业学校总数单位：所

　　图表 31：2016-2020年我国民办高校总数单位：所

　　图表 32：2016-2020年我国民办学校在校生人数单位：万人

　　图表 33：2016-2020年中国民办学校各区域细分市场规模

　　图表 34：2016-2020年我国民办学校生师比

　　图表 35：2016-2020年中国民办教育消费者年龄结构

　　图表 36：2016-2020年中国各区域民办学校消费者分布

　　图表 37：2016-2020年中国民办教育消费者心理变量

　　图表 38：2016-2020年中国民办教育消费者学历结构

　　图表 39：2016-2020年中国民办教育消费者产品偏好

　　图表 40：2016-2020年中国民办教育消费者品牌偏好

　　图表 41：2016-2020年中国民办教育消费了解渠道

　　图表 42：2016-2020年中国民办教育消费环境偏好

　　图表 43：北京吉利大学学院设置状况分析

　　图表 44：北京吉利大学教育模式分析

　　图表 45：北京吉利大学信息工程学院师资力量

　　图表 46：北京吉利大学汽车学院师资力量

　　图表 47：北京吉利大学外国语学院师资力量

　　图表 48：北京吉利大学信息传播学院师资力量

　　图表 49：上海建桥学院商学院教师职称分布

　　图表 50：上海建桥学院商学院教师学历分布

　　图表 51：上海建桥学院机电学院教师职称分布

　　图表 52：上海建桥学院机电学院教师学位分布

　　图表 53：上海建桥学院新闻传播学院教师职称分布

　　图表 54：上海建桥学院机电学院教师学位分布

　　图表 55：上海建桥学院信息工程学院师资力量状况分析

　　图表 56：西安外事学院国际合作学院主要教师

　　图表 57：西安外事学院国际商学院学科带头人

　　图表 58：西安外事学院工学院师资力量状况分析

　　图表 59：西安外事学院人文学院师资力量状况分析

　　图表 60：西安外事学院医学院师资力量状况分析

　　图表 61：江西科技学院享受国务院津贴的教师

　　图表 62：江西科技学院省级名师

　　图表 63：江西科技学院中青年骨干教师

　　图表 64：江西科技学院院级教学名师

　　图表 65：江西科技学院专职学科带头人

　　图表 66：浙江树人大学学科设置状况分析

　　图表 67：浙江树人大学研究中心设置状况分析

　　图表 68：浙江树人大学部分教授及简介

　　图表 69：浙江树人大学客座教授

　　图表 70：浙江树人大学外籍教师

　　图表 71：北方汽车教育集团石家庄分校主要师资力量

　　图表 72：北方汽车教育集团成都分校主要师资力量

　　图表 73：北方汽车教育集团西安分校主要师资力量

　　图表 74：北方汽车教育集团郑州分校主要师资力量

2015年中国教育研究の現状と開発動向傾向分析レポート

　　图表 75：北方汽车教育集团沈阳分校主要师资力量

　　图表 76：2020年北京汇佳职业学院教师人数

　　图表 77：2020年北京汇佳职业学院教师职称分布

　　图表 78：2020年北京汇佳职业学院专职外籍教师国籍

　　图表 79：2020年北京汇佳职业学院共享外籍教师国籍

　　图表 80：巨人教育小学数学主要师资力量

　　图表 81：巨人教育小学语文主要师资力量

　　图表 82：巨人教育1对1教学主要师资力量

　　图表 83：巨人教育特长名师师资力量

　　图表 84：巨人教育幼教师资力量

　　图表 85：巨人教育初中名师师资力量

　　图表 86：北京力迈小学部师资力量

　　图表 87：北京力迈初中部师资力量

　　图表 88：北京力迈高中部师资力量

　　图表 89：上海市民办金苹果学校小学部骨干教师

　　图表 90：上海市民办金苹果学校中学部骨干教师

　　图表 91：职业教育机构的市场构成

　　图表 92：2016-2020年学年北京市各级各类学校校数

　　图表 93：2016-2020年学年北京市各级各类学校学历教育学生情况单位：人

　　图表 94：2016-2020年学年北京市各级民办教育情况单位：人

　　图表 95：2016-2020年学年北京市各级各类学校教职工情况单位：人

　　图表 96：2016-2020年学年北京市高等教育学生情况单位：人

　　图表 97：2016-2020年学年北京市中等职业学校（机构）数单位：所

　　图表 98：2016-2020年学年北京市普通中学分区县校数、班数单位：所

　　图表 99：2016-2020年学年北京市小学分区县校数、班数单位：个

　　图表 100：2016-2020年学年北京市特殊教育分区县校数、班数单位：个

　　图表 101：2016-2020年学年北京市幼儿园分区县园数、班数

　　图表 102：2016-2020年学年北京市职业技术培训机构学生状况分析

　　https://www.cir.cn/R_/39/JiaoYuWeiLaiFaZhanQuShi.html

　　中国产业调研网

　　省略………

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