高考还有 100 天还有可能「逆袭」嘛?

#写在开头的话

看到这个问题，第一感觉就是，怎么会有这样的问题呢？答案几乎是肯定的呀！

是你不相信呢，还是不愿意相信呢？

（停不下来的脑补：难道你对现在的自己没有信心，甚至纠结是否放弃？抱歉，面对学渣习惯了，首先便是保姆级劝学）

还是因为我们本身对逆袭的概念有偏差？

#先谈谈逆袭的概念：

从400分到高考600分算逆袭吧，这个应该都没有什么争议吧！

那从二本水平，到高考一本，算逆袭吗？

那从班上10几名，到高考班上前10名，算逆袭吗？

……

这这这……

这些进步没有那么光彩夺目，没有那么振奋人心，没有那么令人惊掉下巴，也能算逆袭？

在我看来，依然算，必须算！

只要你在最后100天的做到了原本没做到的事情，在我看来，这些都算逆袭！

而且也都值得珍藏在我们的记忆中！

讲到这，忍不住谈一谈高考！

在我看来，中国的高考非常了不起！

1.首先高考是一种有效的选拔手段。

聪明的，勤奋的，抗压的，能调动资源（教育资源）的参与者更有优势。

就如同有一半的小孩都比平均水平丑，

对于低于平均水平的另外一半！

即不那么聪明，不那么勤奋，不那么能抗压，不善于能调动资源（教育资源）的参与者，会相对处于弱势。

那这是不是就不公平了？

一定程度上是的的。

只要有规则，就没有绝对公平！

但在高考中拥有优势特质的这些人，即使面临人生中的其他挑战，也更可能占据优势。

所以这套规则，从现实的角度来讲，是经济实用的。

2.高考是一场相当公平的竞争！

高考不仅照顾到了绝大多数人的情况。

还给出了一套清晰的规则，明确的标准。

仅仅这一点，就在现实人生中非常难得。.

因为现实人生中的很多其他竞争，很太多参与者是没有机会搞清楚明规则和潜规则的。

甚至连参赛资格都没有！

3.每一个高考参与者都可以成为自己的高考胜出者！

既然是竞争，既然是选拔，也就一会筛选出更符合规则的胜出者和不那么符合规则的落败者！

无论最终能否成为别人眼中的高考胜出者，

能否考到期望的分数，

能否进入理想的大学，

对于每一个参加高考的考生，我们都可以成为自己心中的高考胜出者。

因为高考能带给我们的，不仅仅包含高考分数和录取通知书。

更重要的是，它让我们在成年之前直面了现实人生中无处不在的竞争！

当我们面临竞争时，我们能否直面自己内心的渴望？

无论自己处于有利还是不利的位置，我们能否更好的要求自己？

调动身边永远有限的资源？

面对困难，面对压力，面对问题，我们能否解决一个又一个的具体问题，

来做更好的自己？

这才是我们面对高考以及其他人生中的一系列挑战的通解。

这才是高考带给我们最重要的价值！

这也是我们应该重视高考的理由。

同时：

高考结果虽然重要，

但不必把高考结果神圣化。

高考如果没考好，天也不会塌下来……

因为我们的人力资源价值，早已和高考解绑。

能让我们过好这一生的，不是高考的分数，也不是上的哪所大学，

而是当我们面临无数挑战竞争时，我们能否永远追求做更好的自己。

做更好的自己，就是逆袭！

讲到这里，不需要我再给你提供具体的逆袭案例了吧！

距高考还有不到100天，

直面内心的渴望，

克服对失败的恐惧，

接受自己在高考这场竞争中可能成为不了分数最高的那一拨人（什么状元，清北，985），

但我们依然可以做更好的自己，

也依然可以过好我们这一生！

#如何逆袭：

1.不犯错误，就是巨大的进步。

都想要逆袭，都想在最后来个大招，来个绝杀！

但这样急于求成的心态往往置自己于险地。

就如同下棋一样，我们首先该做到的：不是一下来个大招，让对手一击毙命，而是自己不犯错误，先活下来。

当别人失误的时候，你不失误，就是巨大的进步。

下面一些情况，是你这个阶段容易犯下的错误：

错误一：定下过高的目标。

很多同学，由于对当下的处境非常不满，非常渴望来一个彻彻底底的逆袭，比如一下就从400分逆袭到600多分！

这样的逆袭肯定有真实的，但绝对没有知乎上见到的这么多！

在知乎上，有太多的高赞回答，不是逆袭清北985，就是从三四百分到600多分的神逆袭。

甚至很多回答还言之凿凿的告诉你：只要你也这样做了，就一定能和他一样的逆袭成功。

久旱遇甘露，大家自然会心动。

但往往，这些是你想要看到的，却未必是真实的。

在假设这些案例（即他们真的是从多少分提升到多少分）都是真实发生过的情况下，这些高赞的神逆袭，也至少经历过下面的筛选。

成功后的有意无意筛选。

这些学长学姐都是在他们做到了以后，再去归纳，甚至编造那些他们成功的理由。

从而给大家一个印象，仿佛按照他们的方法去做，取得他们这样的逆袭是必然的一样。

而事实上，是他们做到了，才有意无意的去裁剪，去修订当初的方法，去强调过去的某些想法做法，去忽略，甚至隐瞒过去的另外一些想法做法。

如果时光可以从来，这些学长学姐本人再按照他们的方法去做一遍，都很可能达不到当初的高度。

更何况其他人了……

由于看到了太多比巨大还大的神逆袭，大家自然也定下了一些大目标。

还觉得：没有彻底实现这个目标，打个8折上个985、211也行呀？

但在我看来，这样的大目标还真不行。

虽然万一实现了是真的很爽，

但大概率的这样的目标会让我们很受挫！

现实往往不会等到高考时才给我们砰砰打脸，

一两次小考，就会把脸打扁！

相比起刚刚才燃起的巨大希望，紧接着而来的巨大失望，更要命！

甚至会让很多人在高考前濒临崩溃，无法进入状态。

相反，不如结合自身实际情况，定一些垫着脚，跳一跳，能够得着的目标。

哪怕那样的目标，在别人开来没有那么光彩夺目。

但这样的目标，却是你努力后，有较大概率能达到的目标。

错误二：承接所有的压力

新年时自己许下的高考愿望，

春节里亲戚的关切，

开学前家长的嘱咐，

开学后班上的新氛围，

无一不让我们感到压力！

压力在一定程度下是动力，但过大后会成为阻力，破坏力！

举个例子

有很多同学都来找到我们诉说：

我的家长有多么多么的辛苦，

为我付出了多少多少，

而我做了这么多努力后还是结果不行，

为什么偏偏我就不争气，

我觉得自己多么多么对不起家长。

现在我想要学好却学不进去……

没错，家长永远都期望我们更好，这是家长对我们的爱。

不少家长错过了他们年轻时考上大学的机会，所以希望我们不要错过好大学。

一些家长希望自己孩子重视高考时，不仅用胡萝卜（考好了的好处）来引诱我们，也用到了大棒（没考好的坏处）来吓我们。

甚至通过了夸大危害的方式来引起我们重视。

也带给了学生过大的压力。

对于这些各个方向的压力，你不用所有都接收的。

思想包袱太重了，是走不快，跑不动的。

你自己有认真学习就足够了。

不用想太多。

万一没考好，也不光是你个人的原因，家长，老师，也都有份。

万一没考好，天塌不下来。

万一没考好，你也能过好这一生。

万一没考好，家长往后的日子也能过好！

所以

不必承受过大的压力，

该放松休息的时候，还是需要进行放松和休息。

错误三：用力过度。

不到100天，往往给了很多人更大的焦虑……

所以很多人突然下了一个很大的决心，要洗心革面，

然后就从今天晚上开始，来一个猛的，比如说学习到凌晨两三点……

有这种认识，有这种情绪，是非常好的。

但这突然间的用力过度，必然带来后续的不可持续，

比如白天精力跟不上，或持续一周后身体垮掉。

当身体垮掉后，原本积累起来的情绪，往往也一泻千里。

终究是浪费那一次深刻的认识，

如同在池塘里丢下的一颗石子，激起过波浪，但很快归于平静……

2.高效的提升

再一次向大家推荐Anders Ericsson安德斯 艾利克森的《刻意练习》，艾利克森在”专业特长科学“领域潜心研究几十年，研究科多个行业或领域中的顶级人物。

他发现，不论在什么行业或者领域，提高技能于能力的最有效方法都遵循一系列普遍原则，他将这种通用方法命名为“刻意练习”。

刻意练习被称之为迄今为止发现的最强大的学习方法。

我们之所以能帮助很多同学快速提升英语，也源于借鉴了这本书中的很多方法。

作为英语老师，其他科目我没有什么发言权。

英语的方法，倒是可以和大家絮叨絮叨。

有兴趣的同学，可以看下文的详细介绍。

如何学好高中英语，在高考中取得130以上的成绩？​www.zhihu.com

今天唠唠叨叨到这里，就是想要告诉大家，

哪怕离高考只剩下一个月，一周，一天，

我们永远都可以做更好的自己，永远都来得及！

只要我们在做更好的自己，我们就在逆袭的路上！

希望大家少些焦虑，轻松前行！

在有限的时间里少犯一些错误，多做一些高效的提升！